ගුග්ලි එල්මෝ මාකෝනි කියන්නේ ගුවන් විදුලි තරංග සම්ප්‍රේෂණ ක්‍රමය නිර්මාණය කළ තැනැත්තා බව හැමෝ ම පාහේ දන්නවාට සැක නෑ. මේ කියන්න යන මාකෝනි සම්බන්ධ සිද්ධිය බටහිර විද්‍යාවේ ස්වභාවය හඳුනා ගන්න බොහොම වැදගත්.
ගුවන් විදුලි තරංග කියන්නෙත් ආලෝකය වගේ ම විද්‍යුත් චුම්භක තරංග විශේෂයක්. මේවා ගමන් කරන්නේ සරල රේඛීයව. ගුවන් විදුලි තරංග වාතය ඔස්සේ දිගු දුරක් ගමන් කළත් ඝන ද්‍රව්‍ය දිගේ ගමන් කරද්දී කෙටි දුරක දී ශක්තිය හානි වීම නිසා දිගු දුරක් ගමන් කළ නො හැකියි.
එංගලන්තය හා ඇමෙරිකාව අතර ගුවන් විදුලි සම්ප්‍රේෂණ පද්ධතියක් සෑදීමට ව්‍යාපෘතියක් මාකෝනිට ලැබුණි. මාකෝනි එම ව්‍යාපෘතිය බාර ගත්තේ ඉතා සතුටිනි.
ලොව පුරා භෞතික විද්‍යාඥයින් පැවසුවේ මාකෝනි අසාර්ථක වන බවයි. ඇමරිකාවත් එංගලන්තයත් සරල රේඛාවකින් යා කළහොත් එය පිහිටන්නේ පෘථිවිය ඇතුළතින්. ගුවන්විදුලි තරංග පොළොව ඇතුළෙන් දිගු දුර ගමන් කළ නො හැකි නිසාත් ගුවන් විදුලි තරංග සරල රේඛීයව ම ගමන් කළ යුතු නිසාත් මාකෝනි අනිවාර්යයෙන්ම අසාර්ථක වන බව භෞතික විද්‍යාඥයෝ ප්‍රකාශ කළ හ.
භෞතික විද්‍යාඥයින් කී දේ කනකටවත් ගත්තේ මාකෝනි නො වේ. ඔහු දිගට ම තම ව්‍යාපෘතිය සඳහා දිවා රෑ වෙහෙසුණේ ය. භෞතික විද්‍යාඥයෝ මාකෝනි අසාර්ථක වන තෙක් බලා සිටිය හ.
අවසානයේ මාකෝනි තම ව්‍යාපෘතිය නිම කළේ ය. පුදුමයකට මෙන් භෞතික විද්‍යාඥයින් ගේ සියලු අනාවැකි බොරු කරමින් මාකෝනි සාර්ථක විය. එංගලන්තය හා ඇමෙරිකාව අතර ගුවන්විදුලි පණිවිඩ හුවමාරු කර ගත හැකි විය.
භෞතික විද්‍යාඥයින්ට කට උත්තර නැති විය. දැන් ඔවුන්ට ඇති ප්‍රශ්නය මෙය සිදු වූයේ කෙසේ ද යන්නයි. අවසානයේ භෞතික විද්‍යාඥයෝ මීට පිළිතුරක් දුන් හ. ඔවුන් අවසානයේ පැවසුවේ පෘථිවියේ ඉහළ වායු ගෝලයේ , වායු අණු අයනවලට වෙන් වීමෙන් නිර්මාණය වූ ස්ථරයක් (අයන ගෝලය) පවතින බව ය. එනිසා එංගලන්තයෙන් නිකුත් වන ගුවන්විදුලි තරංග ඉහළ අහසට ගොස් අයන ගෝලයෙන් පරිවර්තනය වී ඇමරිකාව වෙතට යන බව ය. අයන ගෝලය ගැන විද්‍යාඥයින් දැන ගත්තේ එවිට ය. (මේ සියලු සංසිද්ධි හා පැහැදිලි කිරීම් අදාළ වන්නේ කෙටි තරංග ගුවන්විදුලි සම්ප්‍රේෂණයටයි.)
මේ සිද්ධියෙන් අපට පෙනෙන්නේ පවත්නා විද්‍යාව මඟින් තීරණය කරන නිගමනවලට අනුගත වී සිටීම අවාසි දායක විය හැකි අවස්ථා පවතින බව ය. මාකෝනි භෞතික විද්‍යාඥයින් කියූ දේ අසා නිහඬව සිටියා නම් ගුවන්විදුලි සම්ප්‍රේෂණය ගැන අප මීට වඩා පිටුපසින් සිටීමට ඉඩ තිබුණා මෙන් ම අයන ගෝලය ගැන ද අප කිසිවක් නො දැන සිටින්නට ඉඩ තිබුණි.
මෙතන දී අපට ආපසු හැරී යළි සිතා බැලීමට දෙයක් පවතින බව පෙනේ. බොහෝ විට පැරණි ශිල්ප ප්‍රවර්ධනය කිරීම සඳහා මුදල් යෙදවීමට මැළිකමක් දක්වන බවක් දැකීමට ඇත. වැඩි අවධානයක් යොමු වන්නේ පවත්නා බටහිර විද්‍යාවෙන් එම ශිල්ප 'පැහැදිලි කර ගැනීමට' උත්සාහ කිරීමටයි. සමහර විට මේ නිසා අප සතු වැදගත් ශිල්ප අභාවයට යෑම මෙන් ම බටහිර විද්‍යාවේ අඩුපාඩු සොයාගැනීමට තිබූ අවස්ථා අහිමි වීමත් සිදු වෙනවා විය හැකියි. මේ නිසා මෙවන් ශිල්ප ශාස්ත්‍රවලට බටහිර විද්‍යාවෙන් වෙන ම ස්වායත්ත දැනුම් පද්ධති ලෙස වර්ධනය වීමේ හැකියාව අප පිළිගෙන ඒ අනුව කටයුතු කළ යුතුයි. (බටහිර විද්‍යාව හා ඒවා අතර කිසිදු ආකාරයක සම්බන්ධතාවක් නො පැවැත්විය යුතු යැයි මින් අදහස් නො වේ. එසේ බටහිර විද්‍යාව හා සාම්ප්‍රදායික ශිල්ප අතර ගනුදෙනු ඇති කළ යුත්තේ බටහිර විද්‍යාවෙන් පරිබාහිර දැනුම් පද්ධති ලෙස ඒවාට ඇති ස්වාධීනත්වය පිළිගෙන ය.)
විවිධ තාක්ෂණික නිර්මාණ ඉදිරිපත් කරන අය ශාස්ත්‍රීය අධ්‍යාපනයක් සහිත අය යටතේ අධීක්ෂණය කර බැලීමට පැවරීමත් මෙවැනි තවත් දෙයක්. තාක්ෂණික නව නිර්මාණ ඉදිරිපත් වුවත් ඉදිරියට නො එන්න මෙවැනි දේත් හේතු විය හැකියි. මෙවන් අවස්ථාවල පවා තාක්ෂණික නව නිර්මාණකරුවන්ට අත දිය යුත්තේ ඔවුන් ගේ ස්වාධීනත්වය රැකගෙන ශාස්ත්‍රීය ආයතන ඔවුන් සඳහා උපදේශකයින් කිරීමෙන් මිස ශාස්ත්‍රීය ආයතනවල අධීක්ෂණයට ඔවුන් යට කිරීමෙන් නො වේ.
- තමලු මලිත්ත පියදිගම
පවතින විද්‍යාව අභිබවා අභියෝග ජය ගැනීම කුමන ක්ෂෙත්‍රයක් තුළ වුවද වැදගත්
ReplyDelete